COMUNICACIÓN LENGUAJE 7º

Competencias de área

Se comunica oralmente en forma eficiente en diferentes contextos.
Lee comprensivamente y con pensamiento crítico, distintos tipos de textos.
Produce textos de distintos tipos discursivos.

Componentes

Prácticas comunicativas
Comprensión y producción

Materiales de clase

Resaltadores
Lapiceros
Cuaderno de líneas de 80 hojas cocido forrado de color rojo.

Aplicaciones de clase

Estructura del cuaderno

Carátula informativa (Solo para inicio del año)
Información
Colegio
Ciclo escolar
Materia
Nombre completo
Grado
Carátula de bimestre (Cada cambio de unidad)
Contener
Nombre del curso
Número de unidad
Ilustración relacionada al curso
Siempre debe llevar fecha y debe estar escrito con lapicero.

Uso del libro de texto

Colocar fecha en las páginas correspondientes.
Subrayar según la clave de color.
Programación para el trabajo de la unidad 1. (Puede variar según las circunstancias durante la unidad)

Tema
No. de pág. Libro de texto
Semana del 17 al 21 de enero
Ortografía
Redacción
Lectura
Conocimientos Básicos
Inducción al curso
---
Semana del 24 al 28 de enero
Lenguaje, lengua y habla
Gramática normativa y descriptiva
Instituciones que norman el idioma
Universales Lingüísticos: Sustantivos
10-16
Semana del 31 al 04 de febrero
Clasificación de sustantivos
La comunicación
Funciones del lenguaje
17-25
Semana del 07 al 11 de febrero
Planificar un mensaje
Textos según su intención
Textos expositivos

PARCIAL
26-31
Semana del 14 al 18 de febrero
Textos informativos
Textos argumentativos
Razonamiento Verbal
Lectura: significado y proceso
32-39
Semana del 21 al 25 de febrero
Niveles de comprensión lectora
Momentos de la lectura
¿Qué es literatura? Guatemala es un mañana
Tradición oral: el inicio de una historia
40-53
Semana del 28 al 04 de marzo
Conéctate a la lectura: El colibrí y el pozo vivo
Fases de la redacción
Escritura madura
Uso del punto
Evaluación de unidad
55-65
Semana del 07 al 11 de marzo
EXÁMENES BIMESTRALES

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